Ana içeriğe atla

Kayıtlar

mirela muço aramasıyla eşleşen yayınlar gösteriliyor

Makamsal Türk Müziğinde Aralıklar ve Koma Değerleri

Batı müziğinde iki sesin arası iki eşit parçaya bölünmektedir ve arada kalan ses diyez ya da bemol ifadeleriyle tanımlanır. Ancak Türk Müziğinde iki notanın arası her birine koma ismi verdiğimiz 9 eşit parçaya ayrılmaktadır. 1,4,5 ve 8 komanın özel isimleri ve harfleri(rumuz) vardır. Makamları ortaya çıkaracak olan dörtlü ve beşliler oluşturulurken bu isimler ve harflerden yararlanılır.

baRış için müziK....

daha önce (  burada ) bizLeRLe yazıLaRını payLaşan MiReLa MUÇO'nun da dahiL oLduğu bir gRup müzik eĞitimcisi " BARIŞ İÇİN MÜZİK " isminde biR çaLışma başLatmışLaR... amaçLaRını şu şekiLde ifade etmişLeR : " mümkün olduğu kadar fazla çocuğa müzik eğitimi için olanaklar sağlamak, bu konuda EŞİT FIRSATLAR yaratabilmek için toplumsal bilinç oluşturmak ve müzikle barışın sesini duyurmak. " Bakın oradaki " BARIŞ MÜZİSYENLERİ "nden Bendeniz ne demiş : "Merhaba ben Bendeniz, Akordeonu çok seviyorum. İlk olarak ben akordeon kursuna yazıldığımda akordeonun ne olduğunu bilmiyordum. Daha kursa yazılmadan önce ben hiç dışarı çıkmazdım, kimseyle konuşmazdım. Akordeoana girdim ve çok arkadaşım oldu. Bize akordeonda yardım eden Yeliz ablaya, Mehmet öğretmene, Turgay öğretmene, Flamur öğretmene, Mirela öğretmene ve Eren öğretmene çok teşekkür ederim. Ben akordeon çalmayı çok seviyorum. Notalar bazen sizin en iyi arkadaşınız olabiliyor. Onlara dertlerini

MüzikLi dRama

Okul öncesi çocukları için “ Müzikle Drama ” diye bir konu olduğunu öğrendim yakın zamanda. Okuduğum kitapta bahsedildiğine göre müzikle drama; dramayı yapmadan önce (başlangıç için) ya da dramaya eşlik edecek bir müzik parçasının yer almasıdır. Benim aklıma da şöyle bir şey geldi: “ Okul öncesi için müzikal drama ”. Yani çocuklardan, konuşmayarak sadece mimiklerle ve vücut hareketleriyle dinledikleri müziğin duygularını yansıtmalarını isteyeceğiz. Bu, çocukların sessiz olmaları gereken bir ortamda kendilerini sözsüz ifade etmelerine yardım eder / öğretir diye düşünüyorum. Mesela; üzgün, mutlu gibi yüz ifadelerini kullanabilecekleri dramalar yaptırmak çok faydalı olacaktır. Böylelikle çocuklara mimiklerini kullanmayı da öğretmiş oluruz. Böyle dramaları yaparak çocukların sözsüz parçaları anlayabilmelerine de yardımcı olmuş oluruz. Özellikle müzisyen olacak bir çocuğa bunları yaptırmak, o çocuk için çok faydalı olur. Diğer çocuklarında müzik eserlerini anlamalarını sağlamış ve özellikle