biSGen-eLvitodeLLa

" Ben artık şarkı dinlemek değil, şarkı söylemek istiyorum... " Müzik komisyonumuz kuruluyor... Müzikle ilgilenen, drama yaşantıları ile müziği birleştirmek ve kurulacak müzik topluluğunda yer almak isteyen herkesi bekliyoruz. Katılmak isteyenlerin şu adrese kendilerini anlatan kısa bir yazı ile başvurmaları gerekmektedir. Şarkılar bir oyundur, gelin bu oyunu birikte kuralım... Çağdaş dRama deRneĞi

bu güzeL/faydaLı yazı, “nüans34” nickLi bir öğRetmenimizin katkıLaRıyLa şu kaynaktan aLınmıştır. Nüans öĞRetmenime gösteRdiği nüans için :) teşekkür ediyoRum. Yazar: Gönenç Hongur Yetenek eğitimi Japon kemancı ve eğitimci Shinichi Suzuki (1898-1998) tarafından 20. yüzyılın ikinci yarısında geliştirilmiş bir müzik eğitimi felsefesi ve metodudur. Metod 70lerin sonları 80lerin başlarından itibaren dünyanın birçok değişik bölgesindeki müzik eğitimi uzmanlarınca büyük saygıyla karşılandı ve ilk olarak Amerika Birleşik Devletleri, Canada ve Avustralya gibi pasifik ülkeleri olmak üzere Avrupa ve birçok Afrika ülkesine hızla yayıldı. Başlangıçta keman eğitimi için geliştirilmiş olmasına rağmen flüt, blokflüt, gitar, piyano, viyola, viyolonsel, kontrbas, org, arp gibi birçok enstrümana ve ses eğitimine ve hatta matematik, edebiyat, resim eğitimine de uyarlanmıştır.       Yetenek eğitimi Japon kemancı ve eğitimci Shinichi Suzuki (1898...

2005 yılından bu yana düzenlenmekte olan İSTANBUL MÜZİK ÖĞRETMENLERİ SEMPOZYUMU, İSTANBUL VALİLİĞİ VE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ'nün ONAYI İLE, 08-09-10 EKİM 2008 tarihlerinde, KADIKÖY HALK EĞİTİMİ MERKEZİ Tiyatro Salonu'nda saat: 10.00 - 21.00 arasında 4. kez düzenlenecektir SEMPOZYUMA GİRİŞ VE KATILIM ÜCRETSİZ VE HALKA AÇIK OLUP; HER TÜRLÜ SORU GÖRÜŞ VE ÖNERİLER, muzikcisem4@gmail.com , alpozeren@gmail.com mail adreslerine ayrıca, 0 532 626 93 95 ( Alp ÖZEREN ) numaralı telefona iletilebilir Sempozyum ile ilgili gelişmeler ve duyurular; http://www.muzikcisem.org adresinin yanısıra, http://www.facebook.com da kurulan İSTANBUL MÜZİK ÖĞRETMENLERİ SEMPOZYUMU grubunda da takip edilebilir. Sempozyum valilik onayını buRadan göRebiLir ya da indiRebiLirsiniz. Sempozyum takvimi ve öngörülen başlıklar, aşağıda sıralanmış olup farklı konu önerileri vb. yaklaşımlar da  26 Eylül 2008 tarihine kadar iletilebilecektir. Semp...

oKuLLar açıLdı ya maLum öĞRetmenLer pLan, ezgeRsiz, zümRe vb dökümanLarın teLaşındaLar. Afyon ALi Çetinkaya İO Müzik öĞRetmeni İsmet Erdem Efe öğRetmenimiz sitesinde bu tür dökümanLarı payLaşmış. OnLarLa da yetinmeyip faydaLı bir süRü döküman payLaşmış. NeLer mi? MÜZİK DERSİ YILLIK PLANLARI 2008-2009 Öğretim Yılı 4-5-6-7-8.Sınıflar Müzik Dersi Yıllık Planları 2008-2009 Öğretim Yılı Müzik Dersi Zümre Tutanağı Prof.Dr.Ali UÇAN Müzik Öğretim Programı Öğelerinin Anlatım Dili, Kalıbı, Biçimi İ. Erdem EFE Müzik Eğitiminde Program Hazırlama "Türk Müziği Çokseslendirme Teknikleri Dersi için Program Taslağı bu yuKarıdaki dökümanLar için buRaya tıkLamanız geRek. Müzik DefteRi diye açtığı böLümde de güzeL dökümanLar var. SözgeLimi; Kitap & Doküman & Ders Notları: TMÇS Ders Notları 250 Adet Türkçe İngilizce Çocuk Şarkısı (Derleme) Ses Kayıtları: Abaran Bölgesi Halk Dansları 1080 K Hüseyni 1 260K Hüseyni 2 599K Kırmızı Buğday ...

Öyle sabah uyanır uyanmaz yataktan fırlama Yarım saat erkene kurulsun saatin Kedi gibi gerin, ohh ne güzel yine uyandım diye sevin.. Pencereni aç, yağmur da olsa, fırtına da olsa nefes al derin derin Yüzüne su çarpma, adamakıllı yıka yüzünü serin serin Geceden hazır olsun, yarın ne giyeceğin Ona harcayacağın vakitte bir dilim ekmek kızart Çek kızarmış ekmek kokusunu içine Bak güzelim kahvaltının keyfine.. Ayakkabıların boyalı olsun, kokun mis, Önce sana güzel gelsin aynadaki siluetin Çık evinden neşeyle, karşına ilk çıkana gülümse, aydınlık bir gün dile Sonra koş git işine, dünden, önceki günden, Hattâ daha da eskiden yarım ne kadar işin varsa hepsini tamamla, Ohhh şöyle bir hafifle Bir güzel kahve ısmarla kendine, seni mutlu eden sesi duymak için alo de Hiç işin olmasa da öğle üzeri dışarı çık Yağmur varsa ıslan, güneş varsa ısın, hattâ üşü hava soğuksa Yürü, yürürken sağa-sola bak, öylesine değil...

Yaratıcı Drama ve Eğitimde Kullanılışı Eğitim, tanımı ve içeriği ile en zor kavramlardan biri. Eğitim alanında da en mükemmele ulaşmak uzun yıllardır insanları hep meşgul ede gelmiştir. Eğitimi insanlarda kalıcı ve istendik yönde bilgi ile donatmak diye tanımlamak yanlış olmaz sanırım. İşte ülkemizde son yıllarda karşımıza cıkmış olsa da dünya gündeminde epey eski bir yeri olan “Yaratıcı Drama “ konusuna değinmek istiyorum. Beni buna iten ise, bu yılki sene sonu mesleki etkinlikler çerçevesinde bize verilen bir seminer oldu. Size aktaracaklarım bu seminer sonunda merak edip derlediğim bilgilerin bir aktarımı olacak. Umarım mesleğe yeni başlayan meslektaşlarıma ve velilere faydalı olur. Yaratıcı Drama; Çıkış noktası olarak, bir davranış, bir kelime, bir cümle veya fikirden yola çıkarak, tiyatro tekniklerini de kullanarak, grup çalışması içinde eski yaşantılarından yararlanarak yeniden çağlandırma eylemidir. Yaratıcı Drama uygulamalarının kendi içinde ve bir bütünlük taşıyan aşamaları va...

dilsiz kaval etüd egzersiz çalışma